兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價系統(tǒng)品牌關(guān)注兒童早期綜合發(fā)展

兒童的早期發(fā)展是指從胎兒期到學(xué)齡前期兒童的生理，心理和社會能力等發(fā)育潛力的全面發(fā)展，是兒童健康的重要組成部分，更是人一生的健康和能力的基礎(chǔ)。

兒童的早期發(fā)展并不等同于兒童早期教育，兒童早期訓(xùn)練也不是單一被動的醫(yī)生治療模式，而是家長共同參與的主動合作教育模式，通過醫(yī)療支持，提升孩子全面性，功能性的能力，進(jìn)而提升家庭生活質(zhì)量。

兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價系統(tǒng)80%的兒童大腦發(fā)育在前三年完成:

0-3歲是大腦發(fā)育的重要階段，吸收能力超出想象，也是兒童智力、個性、習(xí)慣和能力的關(guān)鍵時期，是嬰兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期，因此后天培養(yǎng)和先天遺傳應(yīng)相輔相成。

3歲前，寶寶的潛能開發(fā)潛力無限:

在這個階段，它將對嬰兒的潛在發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。因?yàn)樵谶@個階段，及時獲得豐富的視聽觸覺、運(yùn)動和平衡等環(huán)境刺激的嬰兒，比缺乏環(huán)境刺激的兒童，大腦可以得到更好的鍛煉。嬰兒所知道的，經(jīng)驗(yàn)越豐富，大腦神經(jīng)突觸就越高，結(jié)構(gòu)就越精致，我們所說的“越聰明”。

每個孩子都是一個獨(dú)特的個體，根據(jù)自己的生長速度發(fā)展:

然而，兒童的發(fā)展過程是長期的、緩慢的、連續(xù)的，是知識和技能的不斷積累們有一個關(guān)鍵時期，兒童的早期發(fā)展會影響兒童、青春期和成人學(xué)習(xí)、心理行為和身體健康。

兒童的早期發(fā)展是兒童發(fā)展的關(guān)鍵時期。通過豐富的親子互動，促進(jìn)兒童的早期綜合發(fā)展，發(fā)展兒童的發(fā)展?jié)摿?，可以為兒童的生活奠定良好的基礎(chǔ)。